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quarta-feira, 9 de maio de 2007

Vanguardas Européias VI - Surrealismo




SURREALISMO (1924)




" Mandem trazer algo com que escrever, depois de se haverem estabelecido em um lugar tão favorável quanto possível à concentração do espírito sobre si mesmo. Ponham-se no estado mais passivo ou receptivo que puderem. Escrevam depressa, sem assunto preconcebido, bastante depressa para não conterem e não serem tentados a reter. A primeira frase, virá sozinha"
(André Breton)


A data do primeiro manifesto é 1924; antes disto André Breton, Louis Aragon e Philippe Soupault dirigiram a revista Littérature, onde se desenvolvia uma das técnicas surrealistas, preconizada pelos dadaístas: a escrita automática.

Por esta época, em 1920, Breton e Soupault publicaram juntos o primeiro livro utilizando esta técnica: Os campos magnéticos.
Dizia Breton: "A imaginação está a ponto de recuperar seus direitos". Neste sentido, podemos estabelecer certa ligação com o movimento romântico, apesar de o romantismo ter sido a expressão da arte burguesa por excelência.
O espírito que mergulha no surrealismo revive com exaltação a melhor parte de sua infância. (...) a infância onde tudo concorria, entretanto, para a posse, e sem acasos, de si mesmo. Graças ao surrealismo, parece que essas oportunidades voltam. (manifesto do Surrealismo)


Salvador Dali


Veja como exemplo de poesia surrealista "O Visionário", de Murilo Mendes, poeta brasileiro da década de 30 que aderiu ao movimento:


A mulher do fim do mundo
Dá de comer às roseiras,
Dá de beber às estátuas,
Dá de Sonhar aos poetas.

A mulher do fim do mundoChama a luz com um assobio,
Faz a virgem virar pedra,
Cura a tempestade.

Desvia o curso dos sonhos,
Escreve cartas ao rio.

Me puxa do sono eterno
Para os seus braços que cantam.
O surrealismo não se prendeu somente à poesia, mas se desenvolveu também no cinema, no teatro e na arquitetura.


Na pintura, seus maiores expoentes foram os espanhóis Salvador Dali e Juan Miró.


Vanguardas Européias V - Dadaísmo

DADAÍSMO (1918)

"A arte precisa de uma cirurgia. Eu sou contra os sistemas. O melhor dos sistemas é aquele que tem por princípio, nenhum princípio.. no fundo é tudo merda!
Que cada homem grite, há um grande trabalho desmeiteiro, negativo a executar. Varrer, limpar. Ser dadá é ser anti-dadá "

  • Apologia ao absurdo e ao incoerente;
  • Propõe a destruição do ambiente;
  • Ausência do equilíbrio, irreverência;
  • Linguagem improvisada; Explora o uso de neologismo;
  • Aproximação com o mundo dos loucos.

Em 1916, foi fundado o Cabaret Voltarie, por Hugo Ball, e logo tornou-se local de reuniões de intelectuais e foragidos da guerra. Neste cabaret, Tristan Tzara, o próprio Hugo Ball, Hans Harp, Marcel Janco e Huelsembeck lançaram o Dadaísmo, tendo como intenção buscar uma liberdade de se exprimir, de agir; pregando e destruição do passado, o passado cultural e sócio-político da humanidade, assim como dos valores presentes, e não vendo qualquer esperança ao futuro. Francis Picabia, Amorous Parade.

Tristan Tzara ensina uma "técnica" de como se escrever um poema dadaísta:

Pegue um jornal.
Pegue a tesoura.
Escolha no jornal um artigo do tamanho que você deseja dar a seu poema.
Recorte o artigo.
Recorte em seguida com atenção algumas palavras que formam esse artigoe meta-se num saco.Agite suavemente.
Tire em seguida cada pedaço um após o outro.
Copie conscienciosamente na ordem em que elas são tiradas do saco.
O poema se parecerá com você.
E ei-lo um escritor infinitamente original e de uma sensibilidadegraciosa, ainda que incompreendido do público.

Vanguardas Européias IV - Expressionismo

EXPRESSIONISMO (1910)


"A terra é uma paisagem imensa que Deus nos deu. Temos que olhar para ela de tal modo que ela chegue a nós sem deformação. A realidade tem que ser criada por nós, o universo total de artista expressionista torna-se a visão. Ele não vê, mas percebe, ele não descreve, acumula vivências, ele não reproduz, estrutura. Cada homem não é mais indivíduo ligado a obrigação, à moral, à sociedade... Nessa arte ele se torna somente o mais grandioso ou o mais humilhado: ele se torna homem." (Do Manifesto Expressionista)

·

Destaque:

Pintura: O Grito, de Edward Munch.







Anita Malfatti(pintora brasileira: 1889-1964)Expressão das emoções e do mundo interior do homem usando a distorção violenta, a cor forte, o traço exagerado;
· Anita Malfatti(exposição em 1917)
· Percepção;
· Artista não descreve, acumula vivências;





No Expressionismo: Interessa ao artista exteriorizar as sensações, captar o que está além dos fatos .


· A idéia é a de mudar o mundo. Nega-se o passado burguês, científico e constrói-se um novo mundo, baseado em uma visão mais espiritualista e humanista. Quanto à arte, esta seria renovada, naturalmente, num segundo momento.
· Para tanto, o Expressionismo se apoiou na filosofia fenomenológica de Husserl, isto é, uma filosofia voltada ao espírito, à alma; passou também pela filosofia antiracionalista de Bergson e pelos estudos psicológicos de Freud.

Vanguardas Européias III - CUBISMO


CUBISMO
(1913 - A arte em Figuras Geométricas ____________________________________

Pablo Picasso
"Os grandes poetas e os grandes artistas têm por função social remover continuamente a aparência que reveste a natureza, aos olhos dos homens. A ordem que aparece na natureza é que é senão um efeito da arte, logo se evaporaria. Tudo se desmancharia no caos. Não mais estações, não mais humanidade, não mais vida, e a escuridão reinaria para sempre. Os poetas e os artistas determinam e consertam a imagem de sua época e docilmente o futuro se amola a seu gosto"

Quadro: Les Demoiselles (Picasso)

Pablo Picasso - seu maior representante na pintura;
Imagens fracionadas em planos superpostos;
Estrutura nominal, invenção de palavras;
Ilogismo;
Subjetivismo;
Humor através de uma linguagem mais ou menos caótica.
(Os principais representantes do cubismo são: O pintor espanhol Pablo Picasso em 1907 com a tela Les Demoiselles d'Avignon. Em 1908, Matisse, ao participar do júri do Salão de Outono, comentando a tela Les Maisons à l'Estaque, de Braque, qualificou-a como "caprichos cúbicos", surgindo daí então o termo cubismo.)

· Pablo Picasso - seu maior representante na pintura: 1907 com a tela Les Demoiselles d'Avignon, em 1908. Matisse, ao participar do júri do Salão de Outono, comentando a tela Les Maisons à l'Estaque, de Braque, qualificou-a como "caprichos cúbicos", surgindo daí então o termo cubismo.


Vanguardas Européias II - Futurismo

FUTURISMO - 1909

Marinetti - O criador do Futurismo.


Do Manifesto do Futurismo:

"Queremos luz, ar, ventiladores, aeroplanos, reivindicações obreiras, idealismos, motores, chaminé de fábricas, sangue, velocidade, sonho, na nossa arte."
Versão dinâmica da realidade;
Verso livre
'Imaginação sem fios' - palavra em liberdade;
Valorização da máquina, da velocidade, dos símbolos;
Destruição da sintaxe;
Abolição dos adjetivos, advérbios, pontuação, conjunções.


Marinetti



"Para se ir contra uma literatura, uma arte considerada passadista, nada mais comum que se faça outra voltada para o futuro. Daí a razão de o primeiro movimento de vanguarda da Europa se chamar futurismo, embora, num primeiro momento, a vontade de seu grande líder, Filippo T. Marinetti, tenha sido o de batizá-lo como dinamismo ou eletricismo.

Nós declaramos que o esplendor do mundo se enriqueceu com uma beleza nova: a beleza da velocidade.(...) um automóvel rugidor, que parece correr sobre a metralha, é mais belo que a 'Vitória da Samotrácia'.
· Arte voltada para o Futuro: Progresso: Dinamismo, Tecnologia, Evolução da sociedade.
Visão Crítica da Sociedade burguesa; porém esta visão destrutiva não se prendia somente às artes mas também à sociedade burguesa, à sociedade da Belle Époque (o progresso baseado na tecnologia e no bem-estar)".

Vanguardas Européias I - Introdução

Vanguarda é o nome que se dá ao conjunto de tendências que, numa determinada época, se opõem às tendências vigentes, principalmente no campo das artes.
Os textos seguintes registram alguns dos princípios fundamentais dos movimentos de vanguarda europeus do início do século XX.
Cronologicamente, tais manifestações artísticas surgiram em torno da 1º Guerra Mundial, compreendendo o período que a antecedeu e o período que a sucedeu - quando então o mundo já se preparava para a 2º Grande Guerra.

quarta-feira, 28 de fevereiro de 2007

Sobre o Cirenio

Este cabra do Nordeste é criativo demais.... Não tem limites, todo dia quer fazer um poeminha, o Patativa do Ceará, Ô Xente, bixim.... Vai ser doido assim lá no Goiás, e na Samamba City!!!

domingo, 25 de fevereiro de 2007

ATITUDES CONSCIENTES

  • Repense seu consumo;
  • Economize energia elétrica;
  • Use racionalmente o ar-condicionado;
  • Evite o gasto excessivo de água, especialmente a quente, no banho;
  • Opte por carros mais eficientes. Se possível, prefira um carro mais novo, com menos potência e mais eficiente, a um veículo mais antigo e potente;
  • Dê carona e use transporte coletivo sempre que possível;
  • Evite o uso de sacolinhas de plástico;
  • Proporcione a reciclagem de materiais;
  • Opte por arquiteturas mais inteligentes do ponto de vista do uso da luz e circulação de ar;
  • Desligue completamente os aparelhos eletrônicos em modo \'stand by\';
  • Coma menos carne bovina. A pecuária é uma das principais causas do desflorestamento da Amazônia;
  • Prefira mercadorias que têm o selo verde;
  • Separe lixo seco do orgânico, e exija a coleta seletiva;
  • Mobilize-se contra o desmatamento da Amazônia, envie e-mails e cartas ao poder público.

Retirado do Correio Braziliense, Revista do Correio, 25 de fevereiro de 2007.
Link: http://www2.correioweb.com.br/cbonline/revistadocorreio/sup_rvd_17.htm?


quinta-feira, 22 de fevereiro de 2007

30 DICAS PARA ESCREVER BEM... (Um texto alegórico)

Autor: Professor João Pedro da UNICAMP

1. Deve evitar ao máx. a utiliz. de abrev., etc.
2. É desnecessário fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado. Tal prática advém de esmero excessivo que raia o exibicionismo narcisístico.
3. Anule aliterações altamente abusivas.
4. não esqueça as maiúsculas no início das frases.
5. Evite lugares-comuns como o diabo foge da cruz.
6. O uso de parênteses (mesmo quando for relevante) é desnecessário.
7. Estrangeirismos estão out; palavras de origem portuguesa estão in.
8. Evite o emprego de gíria, mesmo que pareça nice, sacou??... então valeu!
9. Palavras de baixo calão, porra, podem transformar o seu texto numa merda.
10. Nunca generalize: generalizar é um erro em todas as situações.
11. Evite repetir a mesma palavra pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida.
12. Não abuse das citações. Como costuma dizer um amigo meu: "Quem cita os outros não tem idéias próprias".
13. Frases incompletas podem causar
14. Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes; isto é, basta mencionar cada argumento uma só vez, ou por outras palavras, não repita a mesma idéia várias vezes.
15. Seja mais ou menos específico.
16. Frases com apenas uma palavra? Jamais!
17. A voz passiva deve ser evitada.
18. Utilize a pontuação corretamente o ponto e a vírgula pois a frase poderá ficar sem sentido especialmente será que ninguém mais sabe utilizar o ponto de interrogação
19. Quem precisa de perguntas retóricas?
20. Conforme recomenda a A.G.O.P, nunca use siglas desconhecidas.
21. Exagerar é cem milhões de vezes pior do que a moderação.
22. Evite mesóclises. Repita comigo: "mesóclises: evitá-las-ei!"
23. Analogias na escrita são tão úteis quanto chifres numa galinha.
24. Não abuse das exclamações! Nunca!!! O seu texto fica horrível!!!!!
25. Evite frases exageradamente longas pois estas dificultam a compreensão da idéia nelas contida e, por conterem mais que uma idéia central, o que nem sempre torna o seu conteúdo acessível, forçam, desta forma, o pobre leitor a separá-la nos seus diversos componentes de forma a torná-las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, hábito que devemos estimular através do uso de frases mais curtas.
26. Cuidado com a hortografia, para não estrupar a língúa portuguêza.
27. Seja incisivo e coerente, ou não.
28. Não fique escrevendo (nem falando) no gerúndio. Você vai estar deixando seu texto pobre e estar causando ambigüidade, com certeza você vai estar deixando o conteúdo esquisito, vai estar ficando com a sensação de que as coisas ainda estão acontecendo. E como você vai estar lendo este texto, tenho certeza que você vai estar prestando atenção e vai estar repassando aos seus amigos, que vão estar entendendo e vão estar pensando em não estar falando desta maneira irritante.
29. Outra barbaridade que tu deves evitar chê, é usar muitas expressões que acabem por denunciar a região onde tu moras, carajo!... nada de mandar esse trem... vixi... entendeu bichinho?
30. Não permita que seu texto acabe por rimar, porque senão ninguém irá agüentar já que é insuportável o mesmo final escutar, o tempo todo sem par
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quarta-feira, 21 de fevereiro de 2007

SER FELIZ OU TER RAZÃO

Oito da noite numa avenida movimentada. O casal já está atrasado para jantar em casa de uns amigos. A morada é nova, bem como o caminho que ela consultou no mapa antes de sair. Ele conduz o carro. Ela orienta e pede para que vire, na próxima rua, à esquerda. Ele tem certeza de que é à direita. Discutem.
Percebendo que além de atrasados, poderão ficar mal-humorados, ela deixa que ele decida. Ele vira à direita e percebe, então, que estava errado.
Embora com dificuldade, admite que insistiu no caminho errado, enquanto faz o retorno. Ela sorri e diz que não há nenhum problema se chegarem alguns minutos atrasados.

Mas ele ainda quer saber: - Se tinhas tanta certeza de que eu estava a ir pelo caminho errado, devias ter insistido um pouco mais... E ela diz: - Entre ter razão e ser feliz, prefiro ser feliz.
Estávamos à beira de uma discussão, se eu insistisse mais, teríamos estragado a noite!

MORAL DA HISTÓRIA:

Esta pequena história foi contada por uma empresária, durante uma palestra sobre simplicidade no mundo do trabalho.
Ela usou a cena para ilustrar quanta energia nós gastamos apenas para demonstrar que temos razão, independentemente de tê-la ou não. Desde que ouvi essa história, tenho-me perguntado com mais frequência:
"Quero ser feliz ou ter razão?"

Outro pensamento parecido diz o seguinte: "Nunca se justifique. Os amigos não precisam e os inimigos não acreditam."

terça-feira, 20 de fevereiro de 2007

Homenagem ao Mestre

Homenagem ao Mestre

Somos muitos professores,
Às vezes, chamados de mestres,
Do saber, da vida, da escola, da prática.
Nem sempre somos vistos
Sob o aspecto catedrático
E com bons olhos,
Pelos circunstantes,
Mas isso ainda é pouco:
Pois se uns assim nos vêm,
Simpatizantes sempre os há,
Pois como diriam nossos ancestrais:
“São os ossos do ofício”,
Não adianta correr para outra sesmaria
Ou vilarejo, ou grandes paragens:
A vida é uma só
E de todos a luta é a mesma.

Em se tratando de magistério,
Às vezes encontramos o terreno
Preparado;
E às vezes, temos de pegar no arado;
Seja num ou noutro caso,
Há de ter luta e trabalho;
É de construção que se fala, 
É por construção que se eleva
Qualquer novo edifício.
E em se tratando de vidas,
Nada mais gratificante
Do que o grande ofício,
Pois, é no magistério
Que a todo homem,
Pode-se ensiná-lo a ser sério
Buscado o saber,
E, sobretudo,
A vida conhecer.
O respeito, a honra e a valorização
De todos, e os valores
Mais sagrados,
(Hoje chamados de ética, antes era o pudor),
Precisam ser hoje resgatados.
Quem, senão o Mestre e Professor,
Pode ser o carro-chefe e construtor
De um novo protótipo Social, moral e ético?

Como falar disso,
A você, Irmão das almas,
Que já se encontra cético,
Diante do Universo
De imorais traumas
Que explodem em escândalos,
Diante de toda imprensa 
E olho...?
Para um momento, pensa...
Podes encontrar Um sândalo
Para a ferida pensar...
Não é contra o homem
Toda a luta, 
Mas contra o mal
Que se assoberba.
Assim, somos muitos professores,
Diferentes em cada ação e pensar,
Mas iguais em tudo na luta,
Pois se vivemos hoje 50 ou 60
Sempre a batalha Se agüenta.
Pois da vida não desistimos,
Sempre insistimos,
Em fazer e dizer
Que a solução ética
Está em grande parte
Na Educação e no Professor.
Irmão das almas,
Ensinar
Não é só profissão:
É saber que estamos
Diante de vidas
Que de nós precisam:
É compartilhar nosso
Depósito de vida
Com aqueles
Que morrem antes dos 30,
Pois são marginalizados
E destituídos
De um lugar ao sol.
Viver é sonhar,
Frustrações existem;
Contudo,
São fantasmas
Que se expulsam
Na aurora
Ou no arrebol.

Irmão das Almas,
Você,
Mestre ou professor,
Aluno-mestre,
Mestre-aluno,
A você, a nós,-
Os que sonhamos,
Uma vida de valores
Que esperamos, -
Uma homenagem presto,
Sem aqui poder esquecer
De João Cabral de Melo Neto,
Escritor e poeta-
Grande mestre de vida,
Autor de Morte e Vida Severina.

Saulo Afonso Ferreira.
CEM-02, outubro de 1999.

segunda-feira, 19 de fevereiro de 2007

E foi o primeiro dia...


Muito bom!
Estou satisfeito por hoje. É a primeira vez que consegui produzir algo em blog. Claro, que grande parte copiei, mas é uma seleção pessoal de textos, que poderá vir a ser utilizada um dia. Ressalto o incentivo do meu amigo Cirênio que me deu a idéia de, como ele, também criar um blog relacionado a Língua Portuguesa.

19.02.2007.

Saulo.

Ao Professor Cirenio








  • Ao Professor Cirenio


Professor Cirenio,
Você que se diz céptico,
Está cheio de oxigênio,
E cada vez mais ético...

Sim, pois ético
é ser capaz, ativo;
Nada de pusilânime...
Tem um forte motivo

Busca na vida
Ver realizado o sonho
A arte exibida;
E repele tudo que é enfadonho.

Assim trabalha,
Suas aulas prepara,
Retira toda limalha,
E um campo novo ara.

A matéria, de esmeralda,
Em idioma a transforma,
E o véu do novo mundo desfralda,
E, da língua portuguesa, dá-lhe a forma.

O idioma, em estado hibernal
Ganha vida, e explode.
Rompe a bolsa maternal;
No novo continente torna-se ode

Que canta, exalta e ilumina,
Suprindo de vigor o grande povo.
Uma outra civilização latina
Une o clássico ao novo.

Você não é reacionário,
poderiam até isso pensar.
Mas provou o contrário,
Pois é o que posso observar.

Professor Cirenio, de sábia pedagogia,
Trabalha a interdisciplinaridade,
Com muita raça e alegria,
Na sua nova, mas antiga atividade.

Pois prática não lhe falta,
Escrever é seu dom,
Que sempre lhe salta,
De sua cabeça em bom tom.

De Sobral, bom Cearence,
Não deixa nada para o dia seguinte,
De alma e ânimo circense,
Sempre escrevendo com requinte.

Cirenio, você é um grande artista,
Fez uma artimanha revolucionária,
Já uma grande produção se avista,
No seu blog de Criação Literária.

Saulo.

Autopsicografia - Fernando Pessoa


Autopsicografia
Fernando Pessoa

O poeta é um fingidor.
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.

E os que lêem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.

E assim nas calhas de roda
Gira, a entreter a razão,
Esse comboio de corda
Que se chama coração.

Língua - Caetano Veloso

Língua
Caetano Veloso

Gosto de sentir a minha língua roçar
A língua de Luís de Camões
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar
A criar confusões de prosódias
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa
E sei que a poesia está para a prosa
Assim como o amor está para a amizade
E quem há de negar que esta lhe é superior
E deixa os portugais morrerem à míngua
"Minha pátria é minha língua"
Fala mangueira!
Fala!
Flor do Lácio Sambódromo
Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode
Esta língua?
Vamos atentar para a sintaxe dos paulistas
E o falso inglês relax dos surfistas
Sejamos imperialistas
Vamos na velô da dicção choo choo de
Carmen Miranda
E que o Chico Buarque de Holanda nos resgate
E - xeque-mate - explique-nos Luanda
Ouçamos com atenção os deles e os delas da
TV Globo
Sejamos o lobo do lobo do homem
Adoro nomes Nomes em à De coisas como Rã e Imã
Nomes de nomes Como Scarlet Moon Chevalier
Glauco Matoso e Arrigo Barnabé e maria da
Fé e Arrigo barnabé
Flor do Lácio Sambódromo
Lusamérica latim em pó
O que quer O que pode Esta língua?
Incrível
É melhor fazer um canção
Está provado que só é possível
Filosofar em alemão
Se você tem uma idéia incrível
É melhor fazer um canção
Está provado que só é possível
Filosofar em alemão Blitz quer dizer corisco
Hollyood quer dizer Azevedo
E o Recôncavo, e o Recôncavo, e o
Recôncavo
Meu medo!
A língua é minha pátria
E eu não tenho pátria: tenho mátria
E quero frátria
Poesia concreta e prosa caótica
Ótica futura
Samba -rap, chic-left com banana
Será que ela está no Pão de Açúcar?
Tá craude brô você e tu lhe amo Qué queu te faço, nego?
Bote ligeiro
Nós canto-falamos como que inveja negros
Que sofrem horrores no gueto do Harlem
Lívros, discos, vídeos à mancheia
E deixe que digam, que pensem e que falem.

Língua Portuguesa - Olavo Bilac

Língua Portuguesa
Olavo Bilac

Última flor do Lácio, inculta e bela,
És, a um tempo, esplendor e sepultura:
Ouro nativo, que na ganga impura
A bruta mina entre os cascalhos vela...

Amo-te assim, desconhecida e obscura,
Tuba de alto clangor, lira singela,
Que tens o trom e o silvo da procela

E o arrolo da saudade e da ternura!
Amo o teu viço agreste e o teu aroma
De virgens selvas e de oceano largo!
Amo-te, ó rude e doloroso idioma,

Em que da voz materna ouvi: "meu filho!"
E em que Camões chorou, no exílio amargo,
O gênio sem ventura e o amor sem brilho!


A maior palavra da Língua Portuguesa.



Essa eu copiei do Wikipédia:
Há, ao todo, cinco palavras que concorrem ao lugar de maiores palavras. Vejamos:



  1. pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiótico
  2. pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiose ou pneumoconiose.
  3. Anticonstitucionalissimamente
  4. oftalmotorrinolaringologista
  5. inconstitucionalissimamente.

O plural das palavras não é considerado nesse ranking. Senão, a maior palavra seria pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconióticos.



Para ler mais, acesse:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Maior_palavra_da_l%C3%ADngua_portuguesa



Saulo.